Para quienes no capten la diferencia, los delegados de curso son aquellos que se preocupan de los asuntos propios de su curso, ya sean problemáticas con ramos, casos particulares entre otros. Se eligen dos por cada curso (de primero a quinto tanto en Periodismo como en Cine y TV) y son electos las primeras mayorías en cada caso.

Los delegados transversales son cabros que se preocuparán de los asuntos globales del Instituto: discusiones a nivel de universidad, las carreras, y otras cosas que abarquen más allá de los cursos propiamente tal. Se eligen las cinco primeras mayorías de una nómina global que abarca todos los cursos del instituto.

El consejo de delegados, a su vez, trabaja en coordinación con el Centro de Estudiantes para apoyar su labor y canalizar las inquietudes de los cursos y además tienen participación consultiva (sólo “voz”) en los consejos de Escuela, como también, entre delegados transversales y de curso es fundamental la fluidez y la cooperación en su trabajo.

Las campañas se podrán realizar a partir del jueves a las 14 horas y para inscribir candidaturas hay que presentarse con el RUT y el Número de Matrícula (apréndaselo, de más que le puede servir más adelante).  El trámite se hace acudiendo a un miembro de la mesa del Ceco, o con Paula Reyes, 2º de Periodismo y Felipe Ramírez, 4º de Periodismo.

Por Javier Arriagada y Camila Calzada

En la tele de Javier

“Espero que sigamos teniendo un rol activo en la reconstrucción del país”

Al momento de matricularme en esta universidad, a principios de enero, lo primero que se me vino a la cabeza fueron las típicas bienvenidas de la Universidad de Chile: El mechoneo y el carrete en Cartagena. Como pasaba todos los años, este no tenía  porque ser una excepción.

Sin embargo, una catástrofe natural  azotó al país de una forma que nadie pudo prever y los planes de todos cambiaron abruptamente.

Si bien se pospuso el comienzo de clases para el 22 de marzo, para mí el año universitario partió una semana antes, ya que el lunes 15 se hizo un llamado a la reflexión.  Ese día de inmediato armamos grupos de trabajo para determinar en qué aspecto nosotros, como ICEI,  podíamos ser un aporte en estos tiempos de necesidad.

Esa semana, mi primera semana, fue tremenda para mí. Nos pusimos a trabajar de inmediato, y lo hicimos durante todo el día, casi toda la semana. En el grupo en que estaba registramos distintas actividades de la Fech, además de entrevistar a personeros de instituciones solidarias, para que dieran su visión de la reconstrucción.

Si bien fue algo extenuante  para ser una primera semana, pude conocer a muchas personas, tanto a mechones como a gente de otros años. Además,  tuve la oportunidad de ir a grabar desde los primeros días, lo que me ayudó mucho en mi experiencia como mechón de cine.

La semana de reflexión  término el viernes, con una tocata para descansar de todo el trabajo realizado por los voluntarios. Fue, en definitiva,  semana que sirvió mucho para mi experiencia como estudiante.

Si bien fue sólo una semana oficial,  espero que sigamos  teniendo un rol activo como universidad durante todo el proceso de reconstrucción del país.

En la tele de Camila

“Un mechoneo algo fome y desorganizado”

Enero del 2010 fue uno de los meses más angustiantes de mi vida. Esperar que la lista corriera, para poder entrar a estudiar lo único que realmente quería: Cine. La angustia por fin terminó y supe con extrema felicidad que podía correr a matricularme y dar el primer paso para empezar lo que sería mi “vida universitaria”.

De la angustia pasé a las ansias, que se fueron calmando de a poco cuando formé parte de la Semana de la Solidaridad y pude conocer a algunos compañeros y también a gente de otros cursos participando en actividades que, espero, tengan a largo plazo también un buen resultado. Pero eso fue sólo una probadita de lo que vendría después. Ha sido una semana extraña, ha sido entretenido conocer a mis compañeros, interesante conocer a los profesores, horrible lidiar con el horario y sus desajustes, y muy hediondo pasar por el mechoneo.

La verdad siempre me había hecho gracia lo del mechoneo, aunque no quería pasar por eso, era como una experiencia que había que vivir. Pero lo viví y pasé del enojo al aburrimiento. Que nos mechonearon los de periodismo y no los de cine, que no todos los de segundo año estaban de acuerdo con el mechoneo, etc. Resultó un mechoneo algo fome y desorganizado, que nos tuvo a varios con cara larga, pensando que para variar el próximo año trataremos de hacer algo diferente y más entretenido.

A pesar de eso, agradezco la buena onda que han tenido varios de otros cursos con los mechones y la buena disposición para orientarnos y comentarnos de lo que pasa en el instituto.

Sé que será un gran desafío estudiar esta carrera, pero confío en que aumentarán nuestras ganas y nuestra pasión para lograr hacer grandes cosas ahora y más adelante; espero también seguir pasándolo tan bien como hasta ahora y que algún día, si tenemos suerte, pongan confort y jabón en los baños de mujeres.

Les venimos a hablar de manera transparente, leal y honesta. No somos especialistas en el merchandising, ni en agregar a todos ustedes al Facebook, ni reventar el timeline de su Twitter desde que estuvieron matriculados. No es por ser mezquinos para que no nos conocieran desde el principio, pero los funcionarios de este humilde pasquín se rebelaron y se fueron de vacaciones, dejando la oficina a cargo del nochero. Es por ello, que nos venimos a presentar ahora, cuando están a punto de compartir aquel espacio común que nos congregará durante los próximos años.

El Aguja se compone de un directorio (desde que empezó el cambio decidimos democráticamente transformarnos en emprendedores) conformado por cabros de Periodismo, Cine y Televisión e Ingeniería Comercial de la casa de Bello, y además de invitados especiales de otras casas de estudio que sudan la gota gorda para llevarles a ustedes información útil de una forma amena y estimulante.
Queremos hacerlos sentir al tiro en casa. Que se informen con nuestras notas, boletines, videos, performances, cuadros plásticos, dinámicas de streaking y otras barbaridades que haremos para hinchar las esféricas, con la alegría y porfía que nos ha caracterizado durante los dos años que ya hemos estado en esta universidad. La mano es que ustedes también vayan conociendo la realidad de esta U, su bizarra diversidad con nuestro trabajo tanto de la página www.elaguja.cl, como el canal de tele Aguja TV, donde procuraremos no emborrachar a nuestro personal en pantalla (lo haremos en vivo, gratis, y en los pastos para todos y junto a ustedes).

También, iremos al grano y no nos haremos los hueones: Si se sienten motivados por la carrera y quieren explotar su curiosidad periodística shúperloca, las puertas están abiertas para todo aquel curioso que quiera saber algo más de como es el teje-maneje, el management y todas las cosas que te puedes topar tanto profesional como domésticamente. Las reuniones (y los carretes) de pauta son libres y los recibiremos siempre con gusto, placer y solidaridad.

Estimado mechón y mechona. En vuestras plumas está el poder del futuro de nuestra carrera… úsenlas e interésense. Opinen sin miedo a caerles mal a sus compañeros. Entraron a la Chile, y nuestro sello es preocuparnos no sólo de nuestro ombligo, bolsillo y copete; sino que de nuestra comunidad y también nuestro país. Estamos en un año especial donde la solidaridad, el empeño en la entrega de la información y la creatividad se ponen a prueba en un interesante desafío que queremos afrontar con todo el ki que nos entrega el Keyboard Cat, Chuck Norris y otros grandes personajes que nos leen.

Un saludo fraterno para todos ustedes, y que tengan mucho éxito en esta aventura.

Atentamente,

El directorio de EL AGUJA

(Si quieres saber quien cresta somos… entra a este link)

Ahora una nueva generación pasará por este proceso, con sus ganas e ideales para filmar, aprender y unirse a esta misión de construir imágenes. Como algunos de mis compañeros, tal vez cambiaron el rumbo o soportaron horas interminables de colegio que no siempre fueron tan gratas con la cabeza pensando en que el colegio o la carrera de donde venían se acabaría y llegarían a estudiar cine.

El punto es que llegas, y entre esa efervescencia por haberlo logrado algunos pueden sentir que la tarea ya está hecha. Probablemente los dirigentes te decepcionaron, y el discurso acerca de cómo esta carrera es un fiasco te desmotivó. Probablemente sientes que no conectas con lo que estas aprendiendo. Probablemente algunos querían entrar a la universidad, y punto, o encuentras que es mejor no pensar en ello y carretear feliz de la vida.

Varias personas  cercanas siempre quisieron salir del liceo y entrar a la Universidad de Chile, pero esas ganas que te llevan a llegar no sirven de nada si desaparecen de repente, y mas aún si estudias cine. Ese día de la primera clase de formación básica cuando me perdí, mis compañeros me hablaron de que nuestros compañeros de periodismo hablaban de construir un mundo mejor y una serie de cosas pertinentes a cualquiera que quiere hacer algún muchacho que no desea simplemente curarse los sábados y ganar mucho dinero para tener un BMW. Sabemos que vivimos en un mundo donde es difícil que las cosas cambien y que las cosas no se cambian ofreciendo ambrosolis en un debate para una lista del CECO, pero si viniste a cambiar el mundo, entonces ¡Haz algo!.

Siempre es necesario acordarse que esto no es el colegio. Que no vienes a quererte ir, ni te vas pensando en lo penca que será levantarse en la mañana, meterse al metro y viajar una hora pa aparecer de nuevo. Que las cosas no son tan fáciles, y que no podemos creer que moviendo las perillitas vamos a tener una gran industria audiovisual con una enorme audiencia. Que no puedes venir, ir a clases e irte pa la casa.

¿Qué es lo que pretendemos ahora al pasar al año siguiente sea 2do, 3ero o lo que sea?. Luego de sobrevivir un año, tenemos que darnos cuenta que hay que seguir poniendole ganas y que aunque hemos aprendido, siempre nos falta harto que aprender y equivocarnos. Obvio que logras algo cuando llegas a la Universidad, pero es la punta del iceberg.

De epílogo cursi pero cierto, dejo una conversación que tuve que les puede ayudar a seguir poniendole ganas. Yo era el que quería salir de vacaciones.

-Quiero salir de vacaciones luego.

-¿Por qué si estamos cumpliendo nuestro sueño?

1)     Acostúmbrese a trabajar en grupo: Si usted hacia todo solo en el colegio le damos por aviso que las cosas cambiarán. No es tan difícil adaptarse, pero de aquí hasta que usted trabaje en su gran obra maestra, no puede andar solo por la vida ni llevarse mal con sus compañeros de grupo. Por último, si se lleva mal acuérdese de algo de cortesía que le enseñaron en casa y sea responsable y profesional. Si a usted le cuesta la parte técnica, júntese con alguien que le pegue más pero preocúpese por aprender cosas que no sabe, porque no siempre tendrá que hacer cámara o edición.

2)   Cuide nuestros queridos equipos: Si alguno de ustedes no hace un uso debido de ellos, es decir, los maltrata, los deja afuera para que el perro duerma encima de ellos, o si le echa mayonesa al lente de nuestra PD-170, pasará lo siguiente:

Tendrá problemas con Pañol, los muchachos encargados de mantenimiento de los equipos, lo que podría arriesgar que nunca jamás le vuelvan a prestar equipos. Tendrá problemas con sus profesoras de taller, que lo retarán, lo retarán y lo retarán. Tendrá problemas con los alumnos de otros años que también utilizamos los equipos y nos encargaremos de ahogarlo en el barro de los pastos.

3)   Siempre tenga una cinta mini DV: Si piden 3 por semestre, compre por lo menos dos. Algún día se le acabará alguna en medio de un rodaje, o habrá un ejercicio en clases donde ninguno de sus compañeros de grupo llevó la cinta, cosas por las cuales hay que estar atentos siempre. Si tiene mala suerte, haga una vaca y vaya al Jumbo a comprar, salen menos de 3 lucas.

4)      Tenga paciencia si las cosas no salen bien al principio: Es muy difícil que alguno haga la gran obra maestra desde el principio, y puede que sea frustrante descubrir que tal vez usted no es tan genio como se veía en el espejo. Es parte del proceso, preocúpese de aprender de sus errores y se dará cuenta que progresivamente los resultados mejoren.

5)      Disfrute: Esta es la mejor parte. Hay mucho trabajo y mucho de por medio. Mucho tiempo libre que no será libre, mucho tiempo pensando en ideas para sus trabajos, y es fundamental que lo disfrute y se sienta atraído. Trabajar bien es trabajar contento.

6)  Consígase un compañero que viva cerca para dejar los equipos: Si usted viene de región, y vive cerca, le aseguramos que será muy popular. Tal vez alguna víctima de los carretes llegue a su casa, pero le será menos complicado que a sus compañeros que andan mucho en micro.

7) Ruega por un compañero con auto: Por ahí mismo va la cosa. Cuando tenga que grabar, andar en micro y a pata puede que le resulte tedioso. Desafortunadamente no todos tienen un compañero con auto, asi que pórtese bien y cómase la cazuela de su madre con 35ºC,  para que le llegue un compañero con autito.

8)  Acostúmbrese y aproveche las críticas en vez de mirar las muecas de sus profesoras de taller: Muecas tienen hartas, una apariencia curiosa también, pero haga un esfuerzo por escucharlas y combatir el déficit atencional que tal vez lo llevó a esta carrera. Usted viene a aprender, así que aproveche muchas críticas constructivas que también sus compañeros le harán, porque le aportarán a realizar un mejor trabajo.

9)      Manual para la autorreflexión: Si su trabajo está malo, puede subir unos puntitos en la autorreflexión estando de acuerdo con sus profesoras que el trabajo no está bueno. Practique hablar bien, y si su trabajo está bueno defiéndalo lo que mas pueda. La verdad no sabemos aun cual es la fórmula, luego de un año de intentarlo.

10)  Fijese lo afortunado que es estudiar esta carrera: Estudiar cine es lo máximo si a usted realmente le gusta esta carrera. Mucha gente lo hubiera querido, pero no pudo, e incluso mas de algún compañero de periodismo los mira con envidia porque lo que hacen es mas entretenido. Por ende, consejo que yo también recibí, aproveche su año mechón porque después será muy duro.

Quienes no logren cumplir esa exigencia, y obtengan entre el 50% y el 74%, no serán reprobados automáticamente pero deberá dar examen ineludiblemente. De tener menos del 50%, se echará el ramo sin concursos ni sorteos ni libertad de expresión aplicable.

Además, se acordó que los profes anuncien a mitad de semestre el cumplimiento de estos indicadores para poder mitigar potenciales atados con las asistencias en lo que queda del proceso.

Estas nuevas exigencias correrán de manera experimental durante el año 2010, y luego serán sometidas a evaluación. Además, sólo regirán para compañeros de 2º año hacia arriba y de Periodismo y Cine y Televisión por igual (para que los cabros hinchen para que se cumplan los tratos). Para los ramos de formación básica las cosas quedan igual que antes.

Nuevo bloque libre

A partir de este año habrá un bloque libre que se extenderá desde las 12 hasta las 13:30 horas los días miércoles. Este bloque libre será para facilitar las actividades de extensión, o de los mismos cabros, las asambleas, y otras vainas para las cuales se necesite disponer de aquel tiempo. La iniciativa estará sometida a evaluación durante el primer semestre.

Otro de los acuerdos, dice relación con la realización de “evaluaciones a medio camino”. La idea, según el CECo, es sentarse con los profes a hablar cómo van los ramos y las relaciones académicas para así “generar una relación directa y fraterna con los profes y ayudantes en la solución de problemas que la mayoría de las veces no son conversados con los involucrados directos”.

Último plazo para Evaluación Docente

Se abrirá un nuevo plazo adicional para realizar la Evaluación Docente que corresponde al 2º semestre del 2009. El trámite, que es obligatorio para tomar ramos en marzo, se puede realizar en el sistema GUIA desde el 6 hasta el 15 de enero.

Se habló mucho de dramatización, de reacciones desmedidas, y precisamente gran parte de la reunión estuvo centrada en explicarnos por qué esto era cierto. El hecho es que la famosa frase “Carlos Saavedra es el único que resuelve los problemas en la carrera”, caló hondo entre académicos que vieron que una turba de bárbaros iban a quemar el edificio de cine.

Lo cierto es que esta actitud en ninguno de los casos ha sido constructiva. Ha sido protagonista de este ambiente de desconfianza un sentimiento de rabia contra un proyecto académico que como todos sabemos está emergiendo, con todos los problemas que eso lleva. Sin embargo dudamos que incluso el mismo Carlos Saavedra este convencido de que él es el único que resuelve los problemas de la carrera y que los académicos viven en torno a intereses particulares de amiguismos tratando de obtener el cuantioso botín de ladrillos de oro que dan base a nuestro instituto.

Es extremadamente fácil culpar a tercer piso, porque si todo es culpa de las autoridades nosotros podemos darnos el lujo de no hacer absolutamente nada al respecto porque nosotros, futuro de Chile y bendecidos con la verdad absoluta, siempre tenemos razón.  Sin embargo es extremadamente difícil pensar que en cuerpo académico puede solucionar todos los problemas de la carrera, sin estudiantes que colaboren con una actitud que presente soluciones y reclamos directos en vez de rumores de pasillo.

El famoso tema de la desconfianza reventó el jueves anterior. La llamada “dramatización” del tema Saavedra correspondió al estallido de problemas arraigados y dudas respecto a la conducción de esta carrera.  Ahora, el día cuando “se aclararían los problemas y se recuperaría la confianza”, no tuvo ni funas, ni pancartas, ni un gran grupo de estudiantes cantando una canción curiosa.

¿Donde estaba el descontento generalizado de tantas firmas y las razones por las cuales Macarena López no debía ser jefa de carrera en esa reunión?. Muchas teclas se digitaron para enviar estas razones en los correos de curso. También se habló de plantear otro jefe de carrera, no obstante la ausencia de todo eso caló hondo en la reunión.

Probablemente haya otra funa, otro consejo de escuela donde suceda lo mismo, a menos que las instancias formales sean aprovechadas para solucionar los ya manoseadísimos problemas de cualquier tipo en nuestra carrera.

Mucho se especuló. El dato oficial se esparció entre los pasillos por medio de rumores, conversaciones entre cortadas, supuestos roces entre profesores. Todo era información que nunca tuvo la oportunidad de que quedara clara hasta que el profesor Santa Cruz explicó la situación cuando ya estábamos en tercer piso.

Fue entre estas especulaciones donde apareció una sensación de ocultismo e irregularidad respecto a la decisión. No hubo instancias para aclarar algo tan importante, entonces el sentido común nos lleva a la conclusión de que hay algo mas allí. Posibles alianzas de profesores con intereses particulares, rivalidades y roces, algo que mostraba la desconfianza acumulada sobre el proceso directivo de la carrera.

Afortunadamente estas sospechas fueron negadas cuando Faride Zerán aclaró que en ningún caso hubo una sanción a Carlos Saavedra sino que el cambio de cargo fue parte de un procedimiento natural de la Universidad en torno al tiempo en un difícil cargo como Jefe de Carrera.

Entre tanto, es algo infantil ir pensando que la directiva del ICEI se levanta con el fin de hacer cada día la carrera peor, de que las mecánicas del tercer piso no piensan en los problemas, que Carlos Saavedra lucha titánicamente contra un tercer piso que pretende lo peor para sus alumnos, y que existen rivalidades tan grandes entre los profesores de Cine que viven pensando en sacarle ventaja al otro grupo. Incluso el hecho de que si Carlos Saavedra se va de la carrera a viajar por nuestro país para realizar algún documental generaría el colapso de la carrera es falaz como decía la profesora Faride.

Sin duda existe una gran diferencia entre como Carlos Saavedra ha aprovechado las instancias para conocer las dificultades de la carrera y ha entregado soluciones en torno al ordenamiento de nuestra malla mágica. No es de negar que su presencia desde la gestación de la carrera y, mas aún, su cargo como coordinador de  futuro quinto año responden a su liderazgo y a la confianza que se ha ganado para poder organizar el programa de la primera generación que saldrá.

Parte de su buen manejo se debe a su trabajo diario con los alumnos y la disponibilidad para plantear los problemas, algo que resulta casi un lujo en esta carrera, y más aún, el de no estar únicamente en contacto con alumnos de una generación solamente. La coordinadora de primero Alicia Scherson es otra de las docentes que ha estado en contacto con mas generaciones, y que demuestra que el proyecto de nuestra carrera tiene solidez, y que existe (si, existe) una continuidad respecto a la carrera.

El reclamo de Lubbert respecto al fracaso de su iniciativa para generar reuniones con los cursos sobre los mismos problemas es un buen ejemplo de aquello. Esta razón demuestra que para recuperar la confianza todos debemos colaborar por tener instancias donde los problemas se conversen, sabemos que hay intención y que la figura de nuestra concejera FECH  Celeste Muñoz ha tenido un gran compromiso con plantear los problemas de la carrera ante las autoridades, sin embargo todos debemos hacer autocrítica y colaborar para que podamos generar instancias y aprovecharlas.

Ahora bien, nuestra futura jefa de carrera no puede empezar a tener este compromiso desde el día que toma su cargo. Si de probar gente nueva se trata, por lo menos se debe probar con  gente que durante el tiempo que lleva , pudo realizar una gestión adecuada y la posibilidad de hacer uso de su capacidad para responder a este desafío. Su silencio  en la reunión cuando se cuestionaba su futuro ascenso, hizo que se escondiera entre los rulos de Faride y no fue capaz de probar por qué tenía sus méritos para ser jefa de carrera.

El cuestionado rol de coordinador de equipos que “sirvió para tapar una falta de organización respecto al tema”, es una tarea dura que tampoco pudo ser gestionada eficientemente. Es lógico de que cuando ponemos a alguien en un cargo difícil, tiene que ser capaz de organizar correctamente todo el procedimiento.

El hecho de que hasta en la presentación de los cortos de tercero se presentara una declaración sobre que un trabajo fue perjudicado porque coordinación de equipos no cumplió con los plazos que había acordado,  demuestra un descontento sobre la gestión.  Todos tuvimos problemas para adaptarnos el nuevo sistema, pero cuando uno se adapta, cumple con los plazos y es coordinación el que no cumple, hecho que perjudicó a segundo y a cuarto año, nos resulta difícil la famosa confianza.

Sabemos que lo de Saavedra son solo negocios. Lo de Macarena esta vez es personal.

Luego de participar en las votaciones por los presupuestos participativos donde esta revista terminó en el 3er puesto, lograría adueñarse de la primera mayoría con la cual se adjudicó el premio de 60 lucas para que este proyecto siga creciendo.  Mucho mas de 60 lucas estuvieron pegadas en las murallas del ICEI en estas ultimas semanas a causa de las campañas de la Fech, por ende más de un par de presupuestos participativos estuvieron allí, tapizando cada rincón de concreto que se disponía para aquello.

Por esta razón hemos querido mostrar lo positivo que es para la comunidad del ICEI que este proyecto haya triunfado. Sabemos que hay muchas salas de cine en la capital donde por menos de 600 pesos puedes ir a ver una película. Muchos ciclos, muchos estrenos que a nivel de salas comerciales nunca verás, festivales en algunas épocas del año, entre otras funciones. ¿Por qué necesitamos otra sala?, los numeros rojos quedan donde mismo sabiendo que por excepción de derechos de autor no se puede cobrar entrada. ¿No parece que hemos visto demasiadas películas ya?

Pues es indispensable plantearnos una carrera con un espacio en común abierto para toda nuestra comunidad donde haya una interacción y un interés por comentar y escuchar distintas experiencias. Dicen que muchos movimientos se generan en base a grupos de gente que comenta en torno a un cineclub y no podríamos negar que sería interesante que futuros realizadores generaran una propuesta desde este espacio.

En el Cine Club hay algo mucho mas allá de todas las películas que se dan en clases, algo mucho mas allá de lo académico y de nuestra educación cinematográfica. Aqui nos enfrentamos al encuentro con otros realizadores  como estudiantes sin distinción de años , que a veces parecen tan estamentales, donde dejamos solamente de compartir equipos, una que otra vez carretear, y pasearnos por fuera de este edificio anaranjado aislados de que sucede con la gente fuera de mi curso, e incluso llegando a niveles extremos, de nuestra sección.

Es patente ese espíritu, lo que resulta negativo siendo que vivimos en torno al trabajo en grupo y estudiamos en una universidad que plantea un espacio pluralista y comunitario donde nos quedemos con algo mas que haber pasado por los mismos ramos, los mismos profes, los mismos trabajos de taller. Porque al final todos estamos estudiando lo mismo y compartir experiencias con gente que usa las mismas salas que tu en otro horario, siempre te puede servir de algo.

Un ambiente distinto se evidencia en el cineclub. Les damos las felicitaciones por haber ganado en los presupuestos participativos.

No estamos hablando de alguna importación hiper mistérica para cambiar nuestras vidas deseosas de alguna baratija oriental que nos venden por milenaria, tampoco de la nueva comida gourmet snob en onda. Estamos hablando de nuestra carrera.

Sí, los vietnamitas han comprado nuestra curiosa escuela. Yo estuve en el ex-auditorio Jorge Muller, (ahora Auditorio Ciudad de Ho Chi Minh) cuando escuché el discurso de su líder, hablando de un futuro rentable y unido que era lo que se supone que necesitabamos.

Una extraña expectación, lágrimas y un licor de arroz con un sabor mas cercano al licor de huaipe eran los elementos que formaban parte de muchos sentimientos encontrados que había esa noche.  Esos asientos azules ya no volverán a ser lo mismo, cuando todo se ha vuelto impredeciblemente vietnamita.

Dos semanas después el casino fue intervenido. Fideos, sopas, camarones y palillos se volvieron parte de nuestro almuerzo. Tres semanas después el Che Guevara fallado del segundo piso fue cubierto por una gran bandera vietnamita, mientras los bambúes aparecieron de la nada, seguidos de aves extrañas. Lo mas impresionante fue la llegada las amapolas y el opio a los pastos, que dejaron a los mas adversos a la llegada vietnamita pidiendo mucho mas.

¿Qué fue lo que nos pasó?, ¿Donde estaban las discusiones sobre identidad?, ¿Donde estaban los encapuchados?, ¿Cine propio?, ¿Por qué Agustín fue reemplzado por un Sharpei?, ¿Por qué los vietnamitas?, ¿Por qué los polacos no? Hubieramos aprendido a hacer películas tragicamente polacas. Todo por opio, arroz y la venta descarada de nuestra Universidad en torno a intereses extranjerizantes.

Ni siquiera me sé el nombre de ese odioso perro Sharpei. Todos se han vuelto amarillamente locos.

Ahora despertemos y volvamos a ver que las cosas están tal como las dejamos, y esto fue un mal sueño por culpa de los dulces de Halloween o la caña. Esperemos.